Wie tickt die Orthodoxie? – Kompaktes Wissen für Religionslehrkräfte zur Orthodoxie
Was muss ich als Lehrkraft wissen, um meine orthodoxen Schüler:innen besser zu verstehen? Welche Theologie, Spriritualität und sonstigen (für westliche Christi:nnen manchmal befremdlich erscheinenden) Eigenheiten stehen dahinter? Dr. Dagmar Heller als ausgewiesene Orthodoxie-Expertin am Konfessionskundlichen Institut in Bensheim gibt Input und steht für den Austausch bereit. Die Orthodoxie ist inzwischen die drittgrößte Konfession in Deutschland \[…\]
Was muss ich als Lehrkraft wissen, um meine orthodoxen Schüler:innen besser zu verstehen? Welche Theologie, Spriritualität und sonstigen (für westliche Christi:nnen manchmal befremdlich erscheinenden) Eigenheiten stehen dahinter? Dr. Dagmar Heller als ausgewiesene Orthodoxie-Expertin am Konfessionskundlichen Institut in Bensheim gibt Input und steht für den Austausch bereit.
Die Orthodoxie ist inzwischen die drittgrößte Konfession in Deutschland und hat durch ukrainische Geflüchtete erst in jüngster Zeit noch einmal an Gewicht gewonnen. In ihrem liturgischen Reichtum, ihrem Kirchenbau und in vielen Eigenarten ihrer Spiritualität erscheint sie westlichen Christen oft fremdartig. In dieser relilab-Veranstaltung werden die grundlegenden Eigenarten der orthodoxen Theologie und Spiritualität entdeckt und überlegt, welche Konsequenzen sich daraus für ein ökumenisches Miteinander ergeben.
Darüber hinaus bleibt Raum für den Austausch über Erfahrungen im eigenen Unterricht mit orthodoxen Schüler:innen sowie unterrichtliche Situationen, in denen das Thema Orthodoxie vorkommt oder vorkommen könnte.
Dr. Dagmar Heller, Wissenschaftliche Referentin für Orthodoxie und Leiterin des Konfessionskundlichen Instituts in Bensheim bringt dazu ihre wissenschaftliche Expertise sowie ihre persönlichen Erfahrungen aus unzähligen Kontakten zur Orthodoxie und deren Vertreter:innen ein. Sie gibt dabei nicht nur übergreifende Einblicke ins Thema, sondern kann auch mit fundierten Detailkenntnissen auf Nachfragen reagieren.
Christina Krause, Fachberaterin am Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) und Religionslehrkraft an einer Beruflichen Schule in Baden-Württemberg ist mit ihrem Blick auf den Religionsunterricht mit dabei.