Demokratiebildung im interreligiösen Kontext
„Demokratiebildung im interreligiösen Spannungsfeld- zwischen Dialog und Differenz“ Schulische Diversität: Muslimische Schülerinnen und Schüler zwischen religiöser Vielfalt und schulischer Diversität Gastbeitrag von Havva Doksar, OStRiN, M.Ed. Wie gelingt Demokratiebildung im interreligiösen Klassenzimmer? Und wie kann Schule mit religiöser Vielfalt konstruktiv umgehen? Die Referentin Politikdidaktikerin Havva Doksar bietet Impulse, Austausch und neue Perspektiven für die Praxis. \[…\]
„Demokratiebildung im interreligiösen Spannungsfeld- zwischen Dialog und Differenz“
Schulische Diversität: Muslimische Schülerinnen und Schüler zwischen religiöser Vielfalt und schulischer Diversität
Gastbeitrag von Havva Doksar, OStRiN, M.Ed.
Wie gelingt Demokratiebildung im interreligiösen Klassenzimmer? Und wie kann Schule mit religiöser Vielfalt konstruktiv umgehen? Die Referentin Politikdidaktikerin Havva Doksar bietet Impulse, Austausch und neue Perspektiven für die Praxis.
Zu folgender Veranstaltung laden wir herzlich ein:
- Schulische Diversität: Muslimische Schülerinnen und Schüler zwischen religiöser Vielfalt und schulischer Diversität
09.07.2026, 13:30–15:00 Uhr
Havva Doksar, verbeamtete Lehrkraft für berufliche Bildung bei der Landeshauptstadt München mit den Fächern Medizin, Politik und Islamischer Unterricht sowie als Fachreferentin in der Lehrerfortbildung tätig.
Sie ist an der Ludwig-Maximilians-Universität München in Lehre und Forschung als Dozentin und Wissenschaftlerin im interdisziplinären Bereich tätig. Aktuell leitet sie Forschungsprojekte und promoviert mit dem Schwerpunkt „Demokratiebildung im interreligiösen Dialog“.
