Schöpfung und Urknall – Die Welt aus unterschiedlichen Perspektiven betrachten
„Hört mich Gott auch, wenn ich die Hände nicht falte?“ Mit Kindern über das Beten nachdenken.
Achtung nur mit Anmeldung!
Kinder sind wissbegierig und stellen im Religionsunterricht große Fragen. Dabei fragen sie auch nach dem Anfang. „Wie konnte Gott aus Nichts etwas machen?“ – „Hat Gott die Welt erschaffen – auch die Dinosaurier?“ – „Wie lange hat das gedauert?“ – „Hat Gott den Urknall gemacht?“ Die in den Unterricht mitgebrachten Vorstellungen variieren von wissenschaftlichen Kenntnissen über individuelle Vorstellungen bis hin zu wörtlichem Bibelverständnis. Gerade in dieser Kombination stellen sie die Lehrkraft vor große Herausforderungen. Vor dem Hintergrund dieser heterogenen Lernausgangslage sollen praktisch Impulse für die Gestaltung eines Unterrichts gegeben werden, der das Geheimnis der Schöpfung wahrt und Kinder zugleich bei ersten Schritten auf dem langen Weg zu komplementärem Denken begleitet. Die vorgestellten Unterrichtsideen lassen Kinder forschen und entdecken und bieten zugleich Impulse um zu staunen und zu loben. Der forschende Blick in den Weltraum und der Blick in die Bibel werden nicht gegeneinander ausgespielt, sondern als Angebot verschiedener, sich ergänzender, Perspektiven auf die Wirklichkeit verstanden.
Mit Dr. Sabine Benz, ptz, und Christine Schneider, RPI Baden.
Herzliche Einladung an Lehrkräfte der Klassen 3 und 4. Auch geeignet für Lehrkräfte der Klassen 5/6 aller Schularten.