relilab 2026/2027 – Wer führt hier wen? KI souverän nutzen statt getrieben werden. (reli.werkstatt 11/2026_2027)

2026_2027

KI macht in der Schule fast alles jederzeit möglich – und genau das kann uns leicht treiben statt entlasten.
In diesem 60-minütigen Online-Seminar schauen wir auf die Mechanismen dahinter und fragen, wie wir als „Power-User“ eigenwirksam und souverän bleiben – und was im Trubel
„das Eine, das nötig ist“ (vgl. Lk 10,42) bleibt.
Im bewährten reli.werkstatt-Format mit kurzem Impuls, Selbst-Check und Austausch

Zum Format reli.werkstatt: Die Regionalgruppe NRW des relilab bietet in etwa zweiwöchigem Rhythmus ein Werkstattangebot an, das das breite Angebot des relilab ergänzen möchte. Die Werkstatt wird jeweils eingeleitet mit einem Input zu einem wechselnden Thema: Mal steht ein digitales Tool oder die Welt des Digitalen im Fokus, mal sind theologische Fragestellungen leitend, mal bildet die Herausforderung wachsender Heterogenitäten unter den Schülerinnen und Schülern für den Religionsunterricht den Schwerpunkt der digitalen Fortbildungsstunde. Die Werkstätten bieten darüber hinaus Zeit zum thematischen Austauschen und praktischen Ausprobieren des Vorgestellten.

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Wer eine Teilnahmebescheinigung für eine oder mehrere Werkstätten haben möchte, melde sich bitte im Vorfeld auf der Homepage des Instituts für Lehrerfortbildung NRW unter der Kursnummer: 26211105-L an.

In der reli.werkstatt am 23. Februar 2027 ist Daniel Meyer zu Gellenbeck, vom Bistum Münster, euer Referent.

Die Veranstaltung trägt zur Medienkompetenzentwicklung in folgendem Bereich bei: 5.4 „Selbstregulierte Mediennutzung“ (gemäß Medienkompetenzrahmen NRW).

Beitragsbild: Holsteiner Treppe, Wuppertal; Frank Vincentz 2008 (CC BY-SA 3.0) via wikipedia.de.