relilabBRU – Neutral unterrichten? Haltung, Methoden und Materialien mit Position (Teil 1)
Positionalität als Kompetenz von Lehrkräften und Schüler:innen entdecken und passende Methoden und Materialien ausprobieren.
Kann ich als Religionslehrperson „neutral“ unterrichten? Und will bzw. sollte ich das überhaupt? Der Blick in die Politikdidaktik im relilab impuls (1. Termin) zeigt: Konfessioneller Religionsunterricht und Neutralität sind kein Gegensatz und Positionalität ist eine Kompetenz für Lehrperson und Schüler:innen. Im relilab konkret (2. Termin) probieren wir gemeinsam Methoden und Materialien aus, mit denen Positionalität im Sinne von Urteilskompetenz im Religionsunterricht umgesetzt werden kann.
Herzliche Einladung zum relilabBRU mit Yvonne Vesely (kath. Fachberaterin ZSL) und Simone Hiller (KIBOR)!
Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/44D8R