Jahresberichte
Situationsbeschreibung und eine Einschätzung aktueller Entwicklungen der religionspädagogischen Arbeit enthält der Jahresbericht des GA der ALPIKA, der regelmäßig der gliedkirchlichen Konferenz der Referentinnen und Referenten für Bildungs-, Erziehungs- und Schulfragen (BESRK) vorgelegt wird.
Artikel
Eine Auswahl der für die ALPIKA relevanten Veröffentlichungen:
Kirchliche Bildungsarbeit stärken – JETZT: Ein Positionspapier des GA der Leiter/innen der ALPIKA-Institute für die BESRK am 18.06.2020
Die Konsequenzen der Covid-19 Pandemie stellt die kirchliche Bildungsarbeit vor große Herausforderungen. Aufgrund des massiven Rückgangs der Kirchensteuereinnahmen kommt es in der Bildungsarbeit zu überproportionalen Kürzungen. Der geschäftsführende Ausschuss (GA) der Leiter*innen der ALPIKA-Institute hat ein Positionspapier verfasst, mit dem auf die aktuelle Situation reagiert wird. Die Institute haben die Herausforderungen im Zusammenhang der Covid-19 Pandemie zeitnah, entschlossen und engagiert aufgenommen und Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern, aber auch Menschen in anderen Bereichen kirchlicher Bildungsarbeit, Orientierung bei theologischen, seelsorgerlichen und religiöse Bildung betreffenden Fragen zur Verfügung gestellt. In dem Papier werden drei grundlegende Herausforderungen für die Kirche beschrieben: die Herausforderungen der Pandemie, die Herausforderung, das Selbstverständnis von Kirche in öffentlicher Verantwortung zu verdeutlichen und die Herausforderung, kirchlich verantwortete religiöse Bildung im öffentlichen Raum zu stärken. Die Stellungnahme wird in die Beratungen der Konferenz der Referentinnen und Referenten für Bildungs-, Erziehungs- und Schulfragen in den Gliedkirchen der EKD – kurz BESRK – am 18. Juni 2020 einfließen.
Link zum Positionspapier
Elsenbast, Volker: Religionspädagogische Institute und Kirche, in: CI Informationen 1996 (1),
S. 2.
Gossmann, Klaus: Auftrag und Chance der Religionspädagogischen Institute der Landeskirchen, in: Gerhard Martin zum 60. Geburtstag / Basse, Ottokar [Mitarb.] Stuttgart, 1990, S. 55-62.
Index Inklusion für Bildungseinrichtungen in der EKD. Konzeptionsvorschlag der Alpika-AG „Sonderpädagogik in Schule und Gemeinde“, Redaktion Andreas Nicht und Dr. Hans-Jürgen Röhrig, Stand 20.05.2010 (Inhaltsverzeichnis und Vorwort).
Martin, Gerhard: Die Religionspädagogischen Institute der Landeskrichen und ihre Aufgaben in der Aus-, Fort- und Weiterbildung für Lehrer und Pfarrer,
in: Bloth, Peter C. u.a. (Hrsg.): Handbuch der Praktischen Theologie, Band 4, Praxisfeld Gesellschaft und Öffentlichkeit, Gütersloh: Mohn, 1987, S. 291-298.